・臨床人員很忙,想設計針對臨床研究系列課程,尤其是研究思維的建立,讓臨床人員可以有效學習吸收。
・將幾年來的教學、研究、理論跟實務經驗系統性傳承。
・期待本課程可以協助學員具備臨床研究思維基礎。思維改變想法,想法改變態度,態度改變行為。行為才能成就我們。
・期許能讓學員在臨床研究這條路上少走歪路。
・原則一、明確的研究假設
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・課程內容設計主要在觀念建立、理論跟心法的建立
・原則二、清晰的研究設計
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・原則三、結果與臨床意義
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・原則四、證據力度的思辨
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・實例說明:文獻導讀
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・問答討論區問題一般於3天內回答,歡迎大家互相交流